ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №2
ГОРОДА БЕЛИНСКОГО БЕЛИНСКОГО РАЙОНА ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА РИМА МИХАЙЛОВИЧА САЗОНОВА
(МОУ СОШ № 2 г. Белинского Пензенской области им. Р.М. Сазонова)
442250 Пензенская область, г. Белинский, пл. Советская, 10,
ИНН 5810004482 ОГРН 1025801069425
тел. (84153) 2-15-33

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА
о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и
лицами с ограниченными возможностями здоровья
в МОУ СОШ №2 г. Белинского Пензенской области им. Р.М. Сазонова
В школе обеспечивается доступ к образовательным ресурсам учащимся, имеющим
инвалидность и учащимся с ограниченными возможностями здоровья, проходящим обучение в
школе.
В случае необходимости могут быть предоставлены специальные средства обучения
коллективного и индивидуального пользования.
Во время проведения занятий в классах, где обучаются дети-инвалиды и обучающиеся с
ОВЗ возможно применение мультимедийных средств, оргтехники мультимедиа-проекторов и
иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с
различными нарушениями.
Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины педагогами дополнительно
могут проводятся групповые и индивидуальные консультации.
Имеющиеся формы обучения:
— по индивидуальному учебному плану,
— при наличии медицинских показаний и соответствующих документов для инвалидов и лиц с
ограниченными возможностями здоровья может быть организовано индивидуальное обучение
на дому.
В образовательном учреждении возможно обучение детей-инвалидов и детей с
ограниченными возможностями здоровья с использованием дистанционных технологий.
Доступ к образовательным ресурсам учащихся осуществляется согласно учебной
программы
В школе используются на различных уроках и занятиях следующие средства обучения и
воспитания:
Печатные – книги для чтения, учебники, учебные пособия, хрестоматии, рабочие тетради,
раздаточный материал, атласы и т.д.

Наглядные плоскостные – карты настенные, магнитные доски, плакаты, иллюстрации
настенные.

Демонстрационные – макеты, стенды, гербарии, модели в разрезе, муляжи и т.д.

Электронные образовательные ресурсы – мультимедийные учебники и универсальные
энциклопедии, сетевые образовательные ресурсы, электронные журналы и электронные
дневники и т.д.
 Аудиовизуальные – слайды, образовательные видеофильмы, учебные фильмы, в том числе на
цифровых носителях и т.п.

Учебные приборы – колбы, барометр, компас и т.п.

Спортивное оборудование –гимнастическое оборудование, мячи, спортивные снаряды и
т.д.


В качестве средств воспитания рассматриваем объекты материальной и духовной культуры,
которые используем для решения воспитательных задач, соблюдая следующие условия:
1) с данным объектом связана информация, необходимая для развития внутреннего мира
личности воспитанника;
2) информация об объекте выделена как предмет освоения в образной, нагляднодейственной или знаково-символьной (устной или письменной) форме;
3) объект вместе со своей информацией включен в общение и совместную деятельность
воспитателя и воспитанников.